魯迅曾說，讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。公文寫作也是一樣的道理，一篇出彩的公文，同樣離不開對材料的“廣搜”“細選”“活用”。

一、功夫在詩外

巧婦最怕“無米”，寫手最怕“無材”。只有又多又好地占有材料，以“海量”支撐“質量”，才能游刃有余寫出得意之作。

比如，準備一篇全區鄉村振興會議的領導講話稿，要上看中央領導有什么重要講話、重要指示，中央和國家機關有什么部署要求，下看基層有什么亮點經驗、面臨什么困難問題、有什么需求期盼，內看工作是什么進展動態、有哪些措施效果，外看相關領域專家學者怎么說、其他地區部門怎么干，真正吃透上情、了解下情、知悉內情、掌握外情，努力搜齊“全情”、備足“好料”。

二、材料要精挑細選

材料選得好，公文就成功了一半。要善于用“火眼金睛”精挑細選出最適合的材料，確保緊貼主題、情況精準、內容充實、富有特色。

比如，我們在引用中央領導同志的重要講話，以及中央相關會議、文件精神時，都是從正式印發的文件或者新華社、《人民日報》等中央主流新聞媒體渠道獲取、核對，做到準確無誤、不出偏差。

三、素材要活用

方法若對，事半功倍。一篇高質量的文稿，從來都不是靠東拆一句、西剪一段堆砌拼湊出來的。材料如果不能活學活用，即使選材再“新鮮”，用料再“高端”，也只是生硬地“嫁接”，缺乏和諧流暢的文氣。

比如，在起草脫貧攻堅理論文章時，我們結合調研掌握的情況，把廣西各地各部門報來的材料進行了系統歸納，形成了貧困戶脫貧“八有一超”、貧困村摘帽“十一有一低于”、貧困縣退出“九有一低于”的脫貧標準，在廣西高質量打贏脫貧攻堅戰中發揮了積極作用。

寫作能力的提升并非一日之功，而是日積月累的結果，想要寫好公文必須得多練，每天都要練。那么，有沒有什么速成的辦法呢？小編在這里給大家推薦一個公文寫作的培訓課程——《妙筆生花-常用公文寫作提升訓練營》。

本課程讓學員練中學，學中練，學會練，學會學；多維度、多層次的提升學員的公文寫作能力，掌握各類公文寫作背后的思維規律，從定位、結構、思想、語言、形式各個層面提升寫作境界，同時，增強學員思維能力，并應用于日常工作中。課程原價3980元的課程，現在只要399元就可以在線上進行學習，馬上來電咨詢吧：

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具體課程內容可以參考以下大綱：

課程導入：寫作能力與思維

(一)關于公文寫作能力提升與本課程的邏輯

(二)了解自己與他人的思維功能與模式之一：具體與抽象

(三)對比一個匯報案例的兩種形式

(四)結構性思維的四個特點

一、公文的規范

(一)公文的概念與特點

(二)一圖掌握2012版公文格式規范

(三)公文的行文規則

二、通知的寫作

(一)通知的概念與應用范圍

(二)從一則通知抽象出通知的結構

(三)各種通知的寫作案例與練習

三、請示的寫法

(一)請示的概念與應用范圍

(二)從一則請示抽象出請示的結構

(三)請示的寫作案例與練習

四、函的寫作

(一)函的概念與種類

(二)從不同種類的函抽象出函的結構

五、會議紀要的寫法

(一)會議紀要的概念與應用范圍

(二)從一則紀要抽象出結構

(三)兩種紀要的寫作案例與練習

六、報告的寫法

(一)報告的概念與應用范圍

(二)從一則報告抽象出報告的結構

(三)報告的寫作案例與練習

七、總結的寫法

(一)總結的概念與應用范圍

(二)總結的結構

(三)案例：政府工作報告的邏輯、騰訊報告的邏輯

八、總結與感悟

課程咨詢熱線：

18820199226（何老師，微信同號）